Zespół Legendary Rover z Politechniki Rzeszowskiej najwyżej sklasyfikowanym zespołem z Europy

W rywalizacji brało udział 114 drużyn z 15 krajów, a do finałów zakwalifikowało się 38 zespołów. Ich zadaniem było zaprojektowanie i skonstruowanie analoga łazika marsjańskiego, który musiał sprostać czterem zaawansowanym misjom. W klasyfikacji generalnej Zespół Legendary Rover zdobył 351,25 pkt, osiągając znakomite wyniki w poszczególnych misjach, a szczególnie w misji naukowej (95 pkt) i serwisowaniu sprzętu (71 pkt). Jak podkreślają studenci, misje odbywały się w MDRS - Mars Desert Research Station, gdzie panowały wysokie temperatury i rozciągał się iście marsjański krajobraz.

W misji naukowej łazik naszych studentów pobrał próbkę gruntu z głębokości ponad 10 cm za pomocą zintegrowanego wiertła. Na miejscu dokonał pomiarów promieniowania i analizy gleby, w tym oceny potencjalnej obecności życia. Celem misji dostawczej było dostarczanie przedmiotów astronautom w trudno dostępnym terenie oraz poszukiwanie części rozbitego statku. Do zrealizowania tego zadania zespół wykorzystał drona. 

Misja serwisowa polegała m.in. na obsłudze symulowanego lądownika i wykonywaniu zadań precyzyjnych, takich jak przełączanie przycisków czy autonomiczne pisanie na klawiaturze. W misji autonomicznej pojazd pokonał trasę w trybie bezobsługowym, rozpoznając punkty nawigacyjne.

-Za nami intensywne miesiące przygotowań, setki godzin pracy i emocjonujący finał na pustyni Mars Desert Research Station. To doświadczenie na długo pozostanie w naszej pamięci, zarówno jako wyzwanie, jak i źródło ogromnej satysfakcji- podkreślił Michał Radawiec. "To dla nas wielka szansa nie tylko na rozwój, ale również możliwość reprezentowania Politechniki Rzeszowskiej i Rzeszowa na arenie międzynarodowej".

Wyjazd i uczestnictwo w zawodach zostały sfinansowane w ramach projektu W175 pn. "Wyjazd na zawody łazików marsjańskich", finansowanego w ramach projektu niekonkurencyjnego pt. "Wsparcie studentów w zakresie podniesienia ich kompetencji i umiejętności" (FERS.01.05-IP.08-0217/23) realizowanego przez Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego z Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027.